Расписание и дневник проекта

 

Таблица страниц


Расписание в Польше:
•  
День 1
•  День 2
•  День 3
•  День 4
•  День 5
 

Расписание в России:
•  
День 1
•  День 2
•  День 3
•  День 4
•  День 5

 

РАСПИСАНИЕ ПРОЕКТА

"Помощь другим - это наше хобби!"


 

12.08 (Понедельник)

  • Торжественная встреча с руководством в Европейском Центре Спорта и Спасения
  • Посещение дома дневного пребывания для старших людей, музыкотерапия для старших людей
  • Посещение Академического Медицинского Центра, методика работы с младенцами Bobatch + Woita
  • Игра – тренинг GoalBall, Boccia c инвалидами
  • Посещение Музея мыла и грязи
  • Вечер диалога "Кто ты - кто я" (часть 1)

 

13.08 (Вторник)

  • Визит в академический детский сад. Разговор-игра с детьми "Что для тебя значит "помогать другим?"
  • Exploseum - Музей Альфреда Нобля
  • Посещение Центра Активной Реабилитации PARIS
  • Вечер польского танца во дворце Остромецко

 

14.08 (Среда)

  • Фонд Активной Реабилитации - мастер-класс по организации помощи детям, передвигающимся на инвалидных колясках
  • Волейбол для людей с ограниченными возможностями здоровья
  • Посещение Музея европейских денег
  • Посещение быдгощской водонапорной башни
  • Вечер польского приключения, мастер-класс по игре на бубнах, культурная пристань "Над Брдой"

 

15.08 (Четверг)

  • Выезд в Торунь
  • Пребывание в Центре "Мельница знаний" 
  • Посещение Дома Николая Коперника
  • Возвращение в Быдгощ
  • Вечер польско-российской истории

 

16.06 (Пятница)

  • Мастер-класс обучения помощи слепым людям - городская игра "Вслепую по Быдгощи"
  • Путешествие по Быдгощскому каналу
  • Прогулка по городу
  • Вечер польско-российской песни

 

ДЕНЬ 1


«Музыкотерапия и игры вслепую»

Музыкотерапия - отличное средство для общения. В этом мы убедились, начав первый день проекта с посещения дома дневного пребывания (ДДП) для пожилых людей в Быдгоще. Чем мы занимались? Играли на различных музыкальных инструментах, пели русские песни, вышивали предметы домашнего декора. Помимо этого, русские студенты общались с пожилыми людьми на польском и русском языке.

Испытав много эмоций, мы отправились в Академический Медицинский Центр, где физиотерапевт Зузанна провела мастер-класс о том, как нужно правильно ухаживать за младенцами. 
«Я научилась правильно держать младенца. Было очень интересно, без практики этому не научиться. Много полезных советов услышала. Попробовала выполнить на кукле технику «Фасолька», услышала ответ на вопрос о пользе и вреде использования слингов», - прокомментировала Нина Пылина (русский студент). 

Во второй половине дня нас ожидали спортивные игры: goalboall («игра вслепую») и boccia. Позже мы сходили в музей мыла и грязи, где познакомились с историей личной гигиены.

Завершением дня стала игра "Кто ты, кто я", подготовленная польскими студентами.  Во время игры у русских студентов была возможность узнать своих коллег лучше.

 

ДЕНЬ 2


«Мама, я танцую, или как узнать о Польше за один день»

Второй день для польско-русской группы начался с визита в академический детский сад. Вместе со студентами дети рисовали на тему  «Что такое добро и забота». Русская делегация подготовила песни для малышей и провела игры на знакомство. Во время работы в детском саду нас посетило национальное телевидение Польши TVP "Быдгощ" и радио PIK, которые взяли интервью у участников проекта.

Во второй половине дня участники посетили Exploseum – музей Альфреда Нобеля, или фабрику нитроглицерина.

Студент из России Алексей Бусоедов поделился впечатлениями: «Эти здания несут в себе очень глубокий смысл. Круто, когда ты можешь прикоснуться к истории, увидеть все своими глазами. Мне, как будущему учителю истории, особенно интересно бывать в таких местах». 

После посетили центр медицинской реабилитации «PARIS». Подробнее ознакомились с методами физиотерапии, массажа и реабилитации людей с ограниченными возможностями. А также нас ожидал подарок в виде релаксации в солевой комнате.

Завершающим мероприятием проекта стало посещение Паркового комплекса и дворца Остромецко. В этом месте нам удалось прикоснуться к истории музыки и танца Польши. Музыкальные экспонаты были представлены старейшими клавишными инструментами мира: пианино, фортепьяно, рояль. Также мы проверили свои хореографические возможности в народных польских танцах: полонез, оберек и краковяк.

 

ДЕНЬ 3


«День солидарности»

Третий день проекта прошел под знаком солидарности. Нужно помогать окружающим, проявлять заботу и помнить о том, что мы – люди!

С утра мы испытали себя в роли людей, передвигающихся на инвалидных колясках. Прошли обучение и после чего устроили прогулку по Быдгощу, во время которой приобрели продукты для нуждающихся. Это нужно для проекта «Поделись едой».

Своими впечатлениями поделился российский студент Кирилл Линев: «Я считаю, что данный проект – это инновационная идея, воплощающая в себе, как помощь нуждающимся, так и рациональное использование продуктов. Поляки ценят этот проект и готовы делиться опытом его реализации».

Затем мы посетили Европейский центр денег «Мельница», где познакомились с историей производства монет. Также нам посчастливилось увидеть редчайший экспонат - клад, найденный в прошлом году польскими исследователями. В сундуке с золотом ученые обнаружили монеты и различные украшения возраст которых более 5 веков.

Вечер прошел по-африкански. Мы научились игре на барабанах и джембе. Участники с удовольствием прикоснулись к музыке и провели время с пользой. Вот что об этом говорит студентка из России Валерия Ковальчук: «Мне очень понравился этот мастер-класс. Я прониклась музыкой и старалась играть, попадая в ритм».

Кроме того, сегодня на официальном сайте Забайкальского государственного университета была опубликована запись о проекте Польско-русского обмена молодежи. Чита с нетерпением ожидает польских студентов в России.

 

 

ДЕНЬ 4


«Наука, наука и еще раз наука»

Четвертый день в Польше для участников проекта прошел в туристическом городе Торунь. И что же он нам подарил?

С утра мы сходили в центр современности «Мельница знаний», где была представлена физика в играх и различных интерактивах. Увидели маятник Фуко, который показывал вращение Земли вокруг своей оси.

После этого мы отправились в самый центр города, где посетили уникальное место – дом Николая Коперника. Этот польский ученый родился и жил в Торуне. Мы увидели различные астрономические и медицинские вещи, принадлежавшие Копернику.

Своими впечатлениями поделилась студентка из России Анастасия Кочева:

«Это очень интересное место, в котором чувствуется наука. Дом оснащен современными технологиями, которые меня впечатлили. Это было здорово».

После обеда мы отправились гулять по улицам Торуня. Этот город знаменит своей историей и архитектурой. Мы ощутили особую атмосферу, благодаря которой у нас останутся наилучшие воспоминания.

Вечером польские студенты провели игру об истории Польши и России для российской группы. Победители были награждены!

ДЕНЬ 5


«Закрываю глаза и вижу Россию»

Последний день в Польше прошел для участников проекта по-особенному.

Начался день с увлекательной прогулки по Быдгощу вслепую. Мы преодолевали трудности, с которыми сталкиваются люди, лишенные зрения. Наша группа разделилась по парам, и всем выдали маски и трости. Также было задание в торговом центре, где нужно было сориентироваться в пространстве в людном месте.

Своими впечатлениями поделился студент из России Анатолий Андреев: «Это было очень трудно. Мир вокруг становится не таким, каким его видит человек. В этот момент очень важна поддержка друга».

В середине дня участники отправились в минипутешествие по реке Брда на лодках «Дракон». Погода была дождливая, это создавало нам некоторые трудности. Но мы справились с заданием и отлично провели время.

Участница из России Татьяна Латыпова отмечает, что она впервые каталась на такой лодке.

«Думаю, что в таком деле важна сплоченная работа команды. Было очень интересно попробовать свои силы в гребле», - сказала она.

Остаток дня мы наслаждались красотами Быдгоща, приобретали сувениры и подарки, готовились к поездке в Россию.

 

 

 

 

 

РАСПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Помощь другим - это наше хобби!" в России


19.08 (Понедельник)

  • Торжественная встреча с руководством в Забайкальском государственном университете 
  • Экскурсия по университету, посещение геологического музея
  • Посещение Академии здоровья (мастер-класс в бассейне по методике Халливика, на специальных тренажёрах по аквакинезитерапии)
  • Мастер-класс по адаптивным настольным играм на територии Забайкальского государственного университета (Матрешка, Бочча, Корнхолл, Кульбитто и др.)
  • Вечер диалога "Кто ты - кто я" (часть 2) 

20.08 (Вторник)

  • Работа в Реабилитационном центре для детей инвалидов "Росток"
  • Проезд в физкультурно-оздоровительный центр "Радуга" (иппотерапия, инвалидный конный спорт)
  • Посещение страусиной фермы
  • Вечер Польско-Российских историй в форме игр «КИСИ» с участием не слышащей молодёжи из России

21.08 (Среда)

  • Деятельность молодежной группы в Реабилитационном центре "Спасатель" совместно с детьми-инвалидами
  • Программа социально-культурной реабилитации людей с нарушением слуха (клуб Всероссийского общества глухих Забайкальского края). Совместное разучивание песни на русском жестовом языке (пантомима, клоунада, хореография)
  • Вечер российско-польских песен  с участием не слышащей молодёжи из России

22.08 (Четверг)

  • Деятельность молодежной группы в Реабилитационном центре "ДАР" совместно с детьми-инвалидами 
  • Посещение Центра профилактики и борьбы со СПИДом
  • Посещение музея Декабристов
  • Вечер российского народного танца

23.08 (Пятница)

  • Деятельность молодежной группы в Забайкальском краевом клиническом госпитале для ветеранов
  • Посещение Читинского Дацана
  • Посещение Краеведческого музея
  • Посещение природного источника "Молоковка"

 

 

ДЕНЬ 1


"Новое лицо России"

В воскресенье польско-российская группа приехала в Забайкальский край. С понедельника началась вторая часть проекта. 
Администрация Забайкальского государственного университета организовала торжественный прием для студентов. Мы узнали об истории вуза и смотрели видеоролики. Также нас наградили сертификатами и подарками.
Затем мы посетили необычный геологический музей. Польская группа никогда не видела столь разнообразного количества драгоценных камней и останков древних животных, таких как шерстистый носорог. Наибольшее впечатление произвели экспонаты водных животных, которым около 150 миллионов лет.
После этого мы пошли в один из бассейнов медицинского центра "Академия Здоровья", чтобы узнать о том, как проводился лечение инвалидов. Кроме того, нам рассказали об одном из лучших методов реабилитации - Halliwik. 
Директор "Академии Здоровья" провел экскурсию и показал современное оборудование, которое имеется в медицинском центре. 
Вторую половину дня мы провели в одном из корпусов Забайкальского государственного университета, где посетили мастер-классы по играм в матрешку, латерал, корнхол, кульбитто. После обучения мы разделились на команды из 3 человек и устроили соревнования. Победители были награждены медалями, а остальные участники получили сертификаты.
Кульминацией этого насыщенного дня стал вечер диалога «Кто ты, кто я?», подготовленный российской группой. Поляки были удивлены тем, как было организовано мероприятие. Это было оригинально, интересно и атмосферно. Этот день сблизил нас!

 

ДЕНЬ 2


 Дети, кони и яйцо (страусиное)

Сегодня утром мы посетили реабилитационный центр для детей-инвалидов «Росток», который находится, кстати говоря, недалеко от нашего общежития. Директор провел экскурсию по учреждению и рассказал нам о работе заведения. Мы увидели интерактивные доски, игрушечный домик «Няня-сова», специальные жилетки, предназначенные для психологического контроля.

Затем мы пошли на воркаут-площадку для людей на инвалидных колясках. Евгений и Андрей, занимающиеся в этом центре, показали нам несколько упражнений. Мы были впечатлены их физической подготовкой. Помимо людей с ограниченными возможностями, на площадке занимаются и профессионалы, например Николай. Он показал несколько сложных элементов воркаута. 

Далее мы отправились в главный корпус центра. Осмотрели комнаты для изучения логарифмических, акупунктурных, сенсорных и моторных навыков человека. Приём у специалиста здесь ориентирован на любой возраст. 
Польско-российская группа попробовала свои силы в игре для слепых и слабовидящих Showdown. Она похожа на аэрохоккей и теннис. В конце экскурсии польские студенты вручили детям, проходящим лечение в центре, небольшие подарки.

После обеда мы отправились на очередной объект центра «Росток», который называется «Радуга». Специалисты наглядно продемонстрировали технику реабилитации на лошадях (иппотерапия). Пациенты были одеты в специальные костюмы. Например, дети с церебральным параличом проходили иппотерапию в «Adela», у которого есть резиновые кромки, стимулирующие работу мышц. С помощью этого устройства лошадь заставляет ребенка двигаться так, словно он может передвигаться самостоятельно. Есть также корсет, внутри которого находятся специальные спицы, создающие устойчивость для всего тела. Участники нашего проекта также попробовали провести и пройти курс иппотерапии.

Во второй половине дня мы посетили страусиную ферму. Её хозяин,  человек с большим сердцем, рассказал нам об истории создания фермы и провел экскурсию. Мы увидели кабанов, породистых собак, коз, лису и, конечно же, страусов. После экскурсии, мы попробовали омлет из страусиных яиц. 

Студентка из польской группы Иоанна поделилась впечатлениями: «Мне нравится деревенская жизнь, поэтому я чувствую себя на ферме как дома. Мне очень нравится горный пейзаж, люблю животных. Эти места захватывают дух».

После возвращения в общежитие нас ждала интеллектуальная игра по истории России и Польши. Вместе со слепыми и слабовидящими людьми мы сформировали команды из нескольких человек. В основном вопросы относились к истории Быдгоща и Забайкальского края. В конце игры наградили победителей.

В этот день мы пообщались с людьми с ограниченными возможностями. Каждый из нас уверенно заявил, что эти нарушения одинаковы, будь то Польша или Россия. Мы рады, что наши страны создают современные методы помощи и реабилитации таких людей. 

 

 

ДЕНЬ 3


"Спасатель, сбор грибов и гимн Польши"

Помимо работы с детьми, учреждение также обучает родителей и опекунов, чтобы они могли продолжать терапию с детьми дома. В свободное время пациенты пользуются детской площадкой, бассейном, гольфом и другими видами развлечений. Было очень интересно, что "Спасатель" - это самодостаточный центр, среди прочих у него есть теплицы и сады, где овощи растут почти круглый год. Доктор Александр Скалий и профессор Сергей Кохан приятно удивили участников проекта, пригласив нас на сбор грибов в тайге. Нам не удалось насладиться красотой байкальского леса, но зато за 30 минут мы смогли собрать три полные корзины свежих грибов.

Бартек, студент из Польши, поделился своими впечатлениями: «Концерт был просто превосходным. Я глубоко впечатлен чувством ритма глухих людей. Я не знал, что вы можно петь песни только жестами. Было трогательно, что члены клуба сделали все возможное, чтобы подготовить для нас такое замечательное шоу».

 

 

ДЕНЬ 4


С историей и танцами на «ты»

В четверг утром мы посетили реабилитационный центр «Дар». Директор учреждения провел нам экскурсию, рассказал о психолого-педагогической и медицинской программах.

В заведении работают комнаты краткосрочного пребывания, сказочные терапии, музыкальные и сенсорные помещения. Все оснащено устройствами, которые помогают достичь умственного расслабления и релаксации.

Также в центре «Дар» проводятся занятия с логопедом, дефектологом и массажистом. Всего с одним ребенком может работать около 16 квалифицированных специалистов.

Здесь же нам продемонстрировали один из уроков рисования «Лиловый кот». Мы стали зрителями и участниками концерта «Летние краски», который открывал новый учебный период.

В центре профилактики и борьбы со СПИДом мы расширили наши знания об этой болезни. Нам рассказали о статистике заболеваемости, профилактики и лечения в Забайкальском крае и по всей России. Сотрудники центра осматривают все группы риска: наркоманов, заключенных и людей, имеющих незащищенные половые контакты. Был сделан вывод, что люди в возрасте 36 лет чаще всего подвержены риску заражения ВИЧ.

Потом мы пошли в церковь Святого Архангела Михаила, в здании которого находится Музей Декабристов. Экскурсовод рассказал о восстании 26 декабря 1825 года и о том, что связывает Читу с этим событием. Мы узнали, что первые декабристы были сосланы в Читу в конце января 1827 года. Затем, в 1827 и 1828 годах, сюда было отправлено еще несколько десятков участников восстания. Во время нахождения в Сибири, декабристы внесли большой вклад в развитие Читы и Забайкальского края.

Паулина Смиловска, студентка из Польши, прокомментировала: «Я впечатлена богатством экспонатов, которые есть в музее, и той страстью, с которой ваш специалист рассказал нам об этих событиях».

Последним пунктом сегодняшнего дня стал вечер русских танцев. Мы начали с изучения казачьей пляски. Трудно было не отставать от быстрого темпа обучения, но все это время на наших лицах сохранялись улыбки. Затем танцевали традиционный бурятский танец. Мы старались не разочаровать нашего друга из русской группы, который является бурятом. Мы старались изо всех сил. Это было действительно утомительно, но при этом мы были поражены, что можно научиться чему-то настолько отличному от польских национальных танцев.

 

 

ДЕНЬ 5


 Конец игры

Польская часть группы свой день начала с посещения Министерства внутренних дел, где решала проблему с визовыми документами. В это время российская часть группы посетила Забайкальский краевой госпиталь для ветеранов войн.

Работа проводится в госпитале обширная. Помимо медикаментозного лечения для пожилых людей организуются различные культурные мероприятия. Каждую неделю сюда приходят волонтёры и помогают в организации досуга ветеранов. Ветераны в Чите создают различные организации. Мы пообщались с председателем комиссии детей войны Надеждой Ивановной. Она рассказала нам, что в Забайкалье есть немало активных ветеранов, которые выступают на различных мероприятиях с песнями, бальными танцами и историческим уроками.

Пенсионеры ходят в бассейны, занимаются скандинавской ходьбой, посещают экскурсии по Забайкальскому краю. Обучаются на компьютерных курсах и программах изучения ВОВ. В Забайкалье существует объединение "Волонтёры серебряного возраста", участники которого бесплатно помогают в организации и проведении разных мероприятий. 

Участник объединения Надежда Ивановна делиться опытом: "Я не сижу на месте, для меня долго сидеть на диване - это подвиг. Мое хобби – разводить цветы. Каждое утро занимаюсь гимнастикой. Всячески помогаю людям, окружающим меня. Считаю, что нужно постоянно развиваться!"

После обеда польские студенты присоединились к остальной части группы в буддийском храме Дацане. Нас ожидала юрта и традиционное бурятское блюдо – буузы. Лама провел экскурсию по храму, подробно рассказав о буддизме. Ребята были поражены интерьером Дацана, а особенно разнообразием цветов.

Вечером мы подводили итоги нашего проекта. Русские студенты приготовили сюрприз в уникальном месте под названием Молоковка. Ужин на природе, веселые игры и музыка от Алексея стали отличным итогом нашего дня.